针对当下网络空间愈演愈烈的色情信息，教育部以罕有的愤怒表达了抗议，有官员称，目前，在中国1.37亿网民中有4425万学生网民，他们正处在世界观、人生观和价值观形成的重要时期，容易受到淫秽色情等有害信息的影响、蛊惑，甚至腐蚀。这位官员强调，“我们强烈谴责不法运营商靠淫秽色情信息赚取黑心钱！”
这种鲜明的谴责立场，体现了教育者对不良信息入侵应有的“护犊敏感”，当下一些不法运营商在这方面的惟利是图，已经到了无耻、无畏、无任何道德底线的程度，教育主管者对这种“教育环境污染”早就该表达愤怒了。不过这种谴责可能毫无用处，这年头最可以忽略的就是道德批评，尤其是商业领域；而且教育管理部门又不是运营商的主管部门，在“只认领导”的地盘政治中，他们完全可以把教育管理部门的谴责当耳边风。



如果是手中无权的普通公民对无良运营商发点牢骚也就罢了，虽无用但起码能表达一种愤怒的姿态；但手中掌握着权力资源的教育管理部门对“教育环境受到污染”仅停留于简单的道德批判就不应该了，其完全有权采取更积极的行动。教育管理部门的矛头不应指向不法运营商，而应指向运营商的监管者，谴责其监管乏力和行政不作为；应积极对运营商的监管者进行“平权制衡”，把压力传递到有监管责任的部门身上。

不法运营商的惟利是图影响到青少年成长，对青少年成长负有主管责任的教育部门完全可以进行平权制衡：虽然管不了不法运营商，但完全可以通过“强烈谴责”信息产业部乏力的监管来影响运营商的行为———监管部门可以忽略来自普通公民的批评，但很难忽略一个来自平权部门的批评声音。

我们的公共部门似乎非常缺乏这种“平权制衡”意识，部门间喜欢为执法利益争夺地盘，喜欢为坏事推卸责任，喜欢为执法主导权争立反垄断法，就是不喜欢为公共利益而互相监督互相制衡———当某个部门失职时，一个相关部门旗帜鲜明地站出来向那个失职部门表达抗议———以至于我们很少能在舆论空间中听到部门间互相批评的理性声音。部门互相护短，这是一种官场痼疾。